2º Período B estudando sobre a importância das árvores. "Em uma gigantesca toalha multicolorida, o lanchar lá fora tornou o espaço ainda mais aconchegante com sua decoração especial e a manhã ficou mais divertida! Partilhar faz parte da natureza do ser humano e a criança aprende isso em convívio com outras crianças."

“Queremos uma justiça social que combine com a justiça ecológica. Uma não existe sem a outra.” Frase de Leonardo Boff Aula prática no Espaço Arboretum. Educação Infantil para culminar o projeto Ambiente Sustentável.

Despertando o prazer na leitura.

Vamos brincar de adição?

"Um livro é um brinquedo feito com letras. Ler é brincar." (Rubem Alves ) A turma do 1° ano A se encantou com a leitura do livro: Quer brincar de pique esconde? Onde acontece uma brincadeira entre vários animais, logo após, foram coloca - lá em prática com a brincadeira de pique esconde.

O Instituto Francisco de Assis (IFA) em parceria com a Faculdade do Sul da Bahia (FASB) coloca em prática o Projeto Jovem Cientista, nele os estudantes do Ensino Médio têm a oportunidade de realizar pesquisas científicas com vistas às publicações. Neste mês de junho estão ocorrendo qualificações dos trabalhos dos estudantes. O Jovem Cientista é um salto na qualidade da educação dos alunos, fomentando aquisição de conhecimento, despertando o espírito crítico e a argumentação,

É um jogo que contribui para o domínio da sequência numérica e traz ideias fundamentais para efetuar adições e cálculos mentais.

Vivenciando a produção da cobertura de bolo “ Marshmallow” os educandos, da modalidade De Educação Integral, experienciam a Matemática utilizando as unidades de medidas mililitro (ml) e litro (l), escolhendo os utensílios de medidas mais adequados e estimando os resultados da receita em ação. Assim sedimentam os conhecimentos matemáticos referentes às grandeza e medidas em estudo, tornando os conceitos é abstrações vívidos e significativos na cena real da vida.

Os sentidos são responsáveis pela nossa capacidade de interpretar o ambiente, captando diferentes estímulos ao nosso redor. Nós os humanos, possuímos cinco sentidos principais: Visão, olfato, paladar, audição e tato. No Maternal III A e B trabalhamos diversas atividades como: Texturas, experimentações, observações, cantigas e a história dos sentidos. Assim as crianças tiveram a oportunidade de descobrir, conhecer e compreender o conteúdo sobre os sentidos através da ludicidad